近日，由西安市东城第一中学指导，西安育华职业高中承办，西安市第六十二中学与西安思源中学共同参与的“2026春季四校教学策略研讨会”在我校圆满举办。

本次研讨会以“校际联动凝合力，教研交流促提升”为主题，汇聚四校学科带头人与骨干教师，打破校际壁垒，围绕九大学科展开了深度的思维碰撞与教学智慧的共享。

语文学科围绕高效课堂、诗文教学、AI应用及大单元教学等议题展开研讨。通过经验分享，大家在大单元教学上达成共识，认为应提炼单元主题统摄各课教学，避免简单等同于对比阅读。在作文教学方面，教师们形成一致看法，传授规范框架与技巧可为学生搭建有效表达支架，便于考场写作与阅卷。针对高二教学进度，各校共同商定五月中旬前完成新课，随后系统复习文言文。此次交流促进了校际智慧共享，为优化语文学科教学提供了清晰思路。

数学学科围绕高效课堂、大单元教学、三年一盘棋规划及AI赋能教学等议题展开深入研讨。在高效课堂方面，明确一课一得、精讲精练、分层教学的实施路径；大单元教学强调以大概念整合教材、任务驱动课堂；三年规划紧扣高考评价体系，夯实高一基础、稳步高二提升、强化高三突破。AI技术应用为精准施教提供了新思路。

英语学科围绕高考英语核心素养、高效课堂构建、“双减”提分路径及AI赋能教学展开深入交流。研讨中，教师们探讨了高效课堂“导入—探究—输出—总结”的闭环设计，分享了基于真题导向的专项突破策略与分层作业经验，并就AI在学情分析、口语测评、个性化学习推送等方面的应用交流了实践经验，在思维碰撞中实现智慧共享。

物理学科围绕新高考物理试卷分析、高中物理学科核心素养、高效课堂教学方法、探讨AI技术对物理教学的赋能等方面进行展开交流。深度解读物理学科核心素养，围绕素养落地展开探讨，结合陕西新高考命题特点，共同商议备考策略与分层教学方案。与会教师交流高效课堂构建方法，重点研讨AI如何赋能预习、课堂、实验与课后辅导，并针对AI应用难题商议对策。

化学学科围绕高效课堂构建、学段衔接与分层教学、AI赋能数字化教学等方向展开研讨。我校分享了“三单导学”模式与实验探究分层设计，为高效课堂提供新思路；东城一中与思源中学就学段衔接与分层教学达成共识，提出建立学困生“三阶支持体系”；六十二中展示了AI课件生成、虚拟仿真实验等数字化工具的应用场景。各校表示将加强资源共享与联合备课，共同推动区域化学教学协同发展。

生物学科围绕高效课堂构建、教学措施优化及AI赋能教学展开深入交流。各校教师先介绍了不同年级的班型学情与教学进度，随后就课堂星卡设计、分层练习及周测编撰等具体措施分享了做法。研讨中，东城一中教师分享了课前让学生轮流讲遗传题以突破难点、高三讲练结合及时巩固的经验；思源中学教师交流了应对学考课时紧的策略及关注学生心理的体会。与会教师还就学生课堂状态、作业布置等常态问题进行了探讨，并展示了AI赋能教学的具体案例，在思想碰撞中实现经验共享。

历史学科围绕高考命题思路、高校课堂改革及AI赋能教学展开深入交流。研讨中，各校结合真题剖析命题规律，分享备考经验与教材处理方法；在高效课堂环节，互享“三段五步”等教学模式，交流问题设计、精讲策略及学生主体地位落实的实践心得。通过校际互动，实现了资源共享与经验互补，并明确建立常态化联合教研机制。

地理学科围绕新高考命题导向、全流程教学策略、核心素养落地及AI教学应用展开深入交流。大家一致认为，新高考地理教学需以核心素养为导向，突出情境化与综合性；通过共同研讨“一课三研”备课机制、“星阶跃升课堂”教学模式及分层星卡资料组编方法，为因材施教提供了有效路径。此外，四校就AI技术在备课诊断、个性化辅导等场景的应用互鉴经验，拓宽了教学创新视野。

政治学科围绕高效课堂构建、成绩分析与备考策略、三年一盘棋教学规划等内容展开深入交流。大家分享了基础构建、专题突破、时政融合等备考思路，探讨了答题规范与分层教学方法；针对议题式教学、学困生转化等难题，凝聚集体智慧，形成可操作方案。此次活动打破校际壁垒，拓宽了教学视野，优化了高一至高三的教学进度安排，为提升思政教学质量、助力学生核心素养培育奠定了坚实基础！